Der Wettbewerb RaumGestalten soll SchülerInnen Architektur und Baukultur näher bringen. Auch im laufenden Schuljahr 2012/13 werden Projekte mit Jugendlichen zu Architektur und Baukultur im Rahmen der Projektreihe RaumGestalten österreichweit gefördert und umgesetzt. Diese Initiative unterstützt Schulprojekte mit architekturspezifischen Inhalten und schärft dadurch die Wahrnehmung der SchülerInnen für ihre gestaltete Umwelt. Im Rahmen der Projekte soll auf anschauliche und motivierende Weise die Fähigkeit zur eigenständigen Auseinandersetzung und Beurteilung von Architektur vermitteln.
Jugend baut auf Architektur
Projekte aus der Steiermark und Kärnten
STEIERMARK "Papperlapapp – Wir bauen unsere eigene Stadt“
Aus der Steiermark wurde in diesem Jahr - trotz acht Einreichungen - nur ein Projekt ausgewählt. Es wird an der Projektschule Graz mit einer zweiten Klasse Volksschule, der Lehrerin Helga Polzer, den Baukulturexpertinnen Ramona Winkler, Elisabeth Seuschek und Marion Starzacher stattfinden. Das Projekt nennt sich "Papperlapapp – Wir bauen unsere eigene Stadt“ und setzt sich mit Stadt- und Stadtentwicklung auseinander. Die unterschiedliche Sicht auf die Stadt, je nachdem wie alt wir sind, ist der Gesichtspunkt, unter dem die Architektinnen gemeinsam mit den SchülerInnen (und teilweise den Eltern) Wegenetze, Gebäude und Grün- wie auch Freiflächen untersuchen werden.
Eigene Wünsche und Bedürfnisse sollen verbal und in unterschiedlichster Form zum Ausdruck gebracht werden. Methoden, wie zum Beispiel Erzählungen, Collagen, Brainstorming, Fotos, Mapping und vieles mehr, sollen die SchülerInnen bei der Umsetzung unterstützen und eine Bandbreite an Darstellungsmöglichkeiten bieten.
PROJEKTDURCHFÜHRUNG
Schule: Projektschule Graz, 2. Klasse Volksschule
Lehrerin: Helga Polzer
Baukulturexpertinnen: Ramona Winkler, Elisabeth Seuschek Marion Starzacher stattfinden
KÄRNTEN "ReduceReuseRecycle"
"ReduceReuseRecycle" nennt sich das Projekt aus Kärnten. Es wird am BG Porcia in Spittal an der Drau mit Schülerinnen der 1. Klasse in den Fächern Bildnerische Erziehung, Textiles Werken und Chemie stattfinden. Die TeilnehmerInnen sollen durch eine aktive Auseinandersetzung mit dem Thema „Müll“ und den bereits realisierten Anschauungsbeispielen der Recyclingarchitektur für den Umgang mit Rohstoffen und Architektur sensibilisiert werden. Die Kritik und Urteilsfähigkeit soll gefördert unddie Fähigkeiten im Umgang mit architektonischen Gestaltungsmitteln sollen erlangt werden. Wichtige Aspekte sind die verbale, die zeichnerische und die modellhafte Vermittlung der eigenen Ideen und die Präsentation der gewonnenen Erkenntnisse.
PROJEKTDURCHFÜHRUNG
Schule: BG Porcia, 1. Klasse, Spittal an der Drau
LehrerinInnen: Mag.art.Michaela Gansger / (Pädagogin und Textilkünstlerin)
Chemieprofessor des BG Porcia, Spittal an der Drau
Baukulturexpertinnen: DI Sonja Hohengasser / ARCHITEKTUR_SPIEL_RAUM_KÄRNTEN, FH KÄRNTEN
