Architektur & Landschafts-, Verkehrs- und Raumplanung verstehen und erleben
Workshops für SchülerInnen
ORTE bietet erstmals für Niederösterreichs Schulen baukulturelle Vermittlung für alle Altersklassen und Schulformen an, die in Form von zwei- bis vierstündigen Workshops kostenfrei und ganzjährig buchbar ist. Die versierten VermittlerInnen der Wanderklasse haben ein auf Niederösterreichs Schulen zugeschnittenes Konzept entwickelt und kommen damit an die jeweilige Schule. Mit "Spiel und Experiment" vermitteln sie erlebnisreich wie kritisch Themen aus der Architektur, dem Städtebau, der Landschafts- und Verkehrsplanung. Als Querschnittsmaterie lässt sich Baukultur in jedes Unterrichtsfach integrieren sowie fächerübergreifend bearbeiten. Die Worshoptermine können von den Schulen selbst gewählt werden, und es besteht die Möglichkeit, gemeinsam mit dem Vermittlungsteam das Programm individuell anzupassen.
Die gebaute Umwelt ist unser Lebensraum und unser Spiegelbild. Sie bildet ab, welchen Wert wir dem Wohnen, dem Arbeiten, dem öffentlichen Raum usw. beimessen. Diese Wertigkeiten und die Gestaltbarkeit des Lebens(raums) sollen junge Menschen so früh und erlebnisreich als möglich kennenlernen. Denn fließen doch die meisten Ressourcen ins Bauen und Wohnen. Die gebaute Realität prägt uns und unsere Mitmenschen für viele Jahrzehnte, im privaten wie im öffentlichen Bereich.
ORTE ist nicht nur die Bildung von Kindern und Jugendlichen wichtig, sondern auch deren Sensibilisierung für ihr Umfeld. Folglich hat das Niederösterreichische Architekturnetzwerk erstmals für Niederösterreichs Schulen ein baukulturelles Vermittlungskonzept in Auftrag gegeben, welches das Team der Wanderklasse rund um Sibylle Bader erarbeitet hat und das ORTE nun in einem limitierten Kontingent kostenfrei anbieten kann.
Junge Menschen aller Schulstufen und -arten können in plastischer Sprache und durch eigenes Tun zur Mitgestaltung vor Ort – in ihrer Schule - angeregt und lustvoll an Baukultur herangeführt werden. Workshops im Innen- und Außenraum ermöglichen ein kreatives „Erforschen“; so wird etwa durch Fassadenlesen sowie Zeichenübungen die Wahrnehmung auf Gebäudedetails gelenkt oder der eigene Körper als Vermessungsinstrument eingesetzt und so die Aufmerksamkeit auf die permanente Mensch-Raum-Beziehung gelenkt. Aber auch Spiel und Experiment sollen nicht zu kurz kommen, denn Ziel ist es, möglichst nachhaltig neue Impulse und Ideen über Architektur, Städtebau, Landschafts- und Verkehrsplanung zu geben.
Als Querschnittsmaterie lässt sich Baukultur in nahezu alle Unterrichtsfächer aller Schulstufen thematisch integrieren, wobei auch fächerübergreifend gearbeitet werden kann. Kritisch und kompetent vermittelt das Team der Wanderklasse in Workshops, die sowohl in der Schule als auch außerhalb stattfinden, worauf es ankommt, wenn wir unsere Umwelt nachhaltig gut gestalten wollen.
